福建高職分類考試小編整理了2024年閩江學(xué)院高職分類語文模擬試題，2024年想要報考福建高職分類招考的考生可以做為參考：

　　第1題：下列詞語中加下劃線的字讀音完全相同的一組是：( )

　　A、辨別 分辨 辯論 麻花辮

　　B、分析 昕天 臨沂 祈禱

　　C、節(jié)儉 檢查 入殮 經(jīng)驗(yàn)

　　參考答案：A。解析：

　　A：讀音都為(biàn); B：分析(xī)、昕(xīn)天、臨沂(yí)、祈(qí)禱 C：節(jié)儉(jiǎn)、檢(jiǎn)查、入殮(liàn)、經(jīng)驗(yàn)(yàn)

　　第2題：下列文句中，斷句正確的一項(xiàng)是( )

　　危亂之世未嘗乏才顧往往不盡其用用矣或掣其肘而驅(qū)之必死若是者人實(shí)為之要之亦天意也

　　A、危亂之世/未嘗乏才/顧往往不盡其用/用矣/或掣其肘而驅(qū)之必死/若是者/人實(shí)為之/要之亦天意也

　　B、危亂之世/未嘗乏才/顧往往不盡其用/用矣/或掣其肘而驅(qū)之必死/若是者/人實(shí)為之要之/亦天意也

　　C、危亂之世/未嘗乏才/顧往往不盡其用/用矣或掣其肘/而驅(qū)之必死/若是者/人實(shí)為之/要之亦天意也

　　D、危亂之世/未嘗乏才/顧往往不盡其用/用矣或掣其肘/而驅(qū)之必死/若是者/人實(shí)為之要之/亦天意也

　　參考答案：A。解析：

　　本題考查“文言文斷句”的能力。斷句錢首先要把文段通讀幾遍，以便對文段內(nèi)容有整體的感知，把能斷開的先斷開，完后逐步縮小范圍，在集中精力分析難以點(diǎn)段的句子，并運(yùn)用一些斷句的方法，如找虛詞，察對話，依總分，據(jù)修辭(對稱、反復(fù))，辨句式等。據(jù)語境分析，“矣”常放在句末，表陳述、請求、感嘆的語氣，氣候應(yīng)斷開，據(jù)此可排除C、D兩項(xiàng);“不盡其用”和“用矣”兩句用了頂真的修辭，中間應(yīng)斷開;“要之”的意思是“總而言之”，表示下文是總括性的話，與上文的“人實(shí)為之”要斷開，所以排除B項(xiàng)。

　　第3題：下列句中標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是( )

　　A、談到怎樣教育青少年一代?如何適應(yīng)時代的要求?這位教育家有深刻而獨(dú)到的見解。

　　B、古人不是說：“此中有真意，欲辯已忘言”嗎?

　　C、在武漢大學(xué)舉行的校慶儀式上，從日本專程回國的校友團(tuán)，親植“櫻花樹”以示紀(jì)念。

　　D、高中語文課程堅(jiān)持《全日制義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》提出的基本理念，從“知識和能力”、“過程和方法”、“情感態(tài)度和價值觀”三個方面出發(fā)設(shè)計課程目標(biāo)。

　　參考答案：D。解析：

　　A：“談到怎樣教育青少年一代”、“如何適應(yīng)時代的要求”這句話不是疑問語氣，而是陳述語氣，應(yīng)使用逗號;

　　B：此句屬于間接引用古人的話，而不是直接引用別人說的，所以不用冒號，只用引號;

　　C：此句中，櫻花樹指一般意義上的櫻花樹，并不是指特定的事物，不用雙引號特意說明;

　　上文就是關(guān)于閩江學(xué)院高職分類語文模擬試題的內(nèi)容介紹，了解更多關(guān)于福建高職分類考試招生院校，招生專業(yè)，錄取分?jǐn)?shù)線等相關(guān)資訊，歡迎訪問福建高職分類考試網(wǎng)http://www.duzilu.com